Comment responsabiliser ses enfants au quotidien ?
S’organiser et responsabiliser ses enfants en priorisant les tâches, apprendre à déléguer !
S’organiser en famille et responsabiliser ses enfants ? Pas toujours évident!
Entre, le (télé)travail, les activités des uns et des autres, les sorties d’écoles, la gestion de l’intendance et trouver un peu de temps pour soi …
S'organiser et responsabiliser ses enfants
Le rythme effréné de la semaine, nous empêche parfois de déléguer, de prendre le temps nécessaire pour confier des tâches à nos enfants, notre conjoint. Nous avons tendance à tout faire nous-même, à ne pas demander d’aide.
👉 Or « déléguer » notamment à nos enfants est primordial! Cela les responsabilise et favorise leur autonomie au quotidien mais aussi dans leur scolarité.
Nos agendas sont souvent surchargés de tâches en tout genre et pas forcément urgentes ou indispensables. Ce qui peut nous donner l’impression, bien réelle, de se sentir submergé par un tas de choses à gérer.
Prioriser
👉 La matrice Eisenhower reprise et expliquée ici par « l’Apel » est un outil d’aide à la décision pour prioriser ses tâches. Elle a été construite par Dwight David Eisenhower, 34ème président des États-Unis !
Cette matrice permet de prioriser facilement et efficacement en fonction de deux axes : Importance et Urgence.
De ces deux axes, il en a déduit quatre quadrants :
➡️ Quadrant 1 : les tâches importantes et urgentes,
➡️ Quadrant 2 : les tâches importantes mais non urgentes,
➡️ Quadrant 3 : les tâches non importantes mais urgentes,
➡️ Quadrant 4 : les tâches non importantes et non urgentes.
Un outil simple d’utilisation qui peut considérablement nous aider au quotidien.
Remplir ce tableau prend un peu de temps certes mais vous libèrera l’esprit au moment voulu. 😀
Déléguer et responsabiliser ses enfants pour développer leur autonomie !
Pour que les choses se passent vite et bien, nous avons tendance à ne pas déléguer à vouloir faire « tout » nous-même pour ne pas perdre de temps.
Responsabiliser ses enfants : pourqoi ?
👉 Or, c’est en confiant des tâches à nos enfants, que nous les valorisons au quotidien.
Cette action de « déléguer » à un « double aspect positif » :
➡️ nous libérer du temps et
➡️ valoriser nos enfants !
Tout le monde est gagnant ! 😀
En procédant ainsi, nous favorisons également le développement des « fonctions exécutives » :
👉 Céline Alvarez, enseignante et autrice, classe les fonctions exécutives en 3 grandes compétences :
- Le contrôle inhibiteur qui permet de ne pas laisser les distractions nous décentrer (par exemple : attendre son tour pour parler),
- La flexibilité cognitive qui permet de réorganiser ses idées face à une nouvelle situation, de changer de stratégie si besoin, d’identifier nos erreurs,
- La mémoire de travail qui elle permet notamment de garder les consignes en mémoire.
Résultat final
👉 C’est ainsi que vos enfants auront petit à petit de plus en plus confiance en eux, se sentiront valorisés et prendront plus facilement leur place au sein de la famille.
Cet apprentissage de l’autonomie au sein de la famille se répercutera dans toutes les autres activités de vos enfants et notamment dans les apprentissages scolaires. 😀
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Géraldine Billaudel est professeure des écoles et enseignante de Français Langue Étrangère.
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